Beschreibung
Artikelbeschreibung Das Unterrichtswerk „An die Saiten – fertig – los!“ bietet Material für den Unterricht auf den Instrumenten Gitarre, Mandolineund Mandola in großen Schülergruppen (ab ca. 6 Schülern) bis hin zu der üblichen Klassenstärke der allgemeinbildendenSchulen (ca. 25 Schüler). Im Mittelpunkt dieses Unterrichtskonzeptes steht von Anfang an das gemeinsame Musizierenim Ensemble mit klanglich attraktiven Ergebnissen: Der erste Kontakt mit dem Instrument soll über eine „elementareMusizierpraxis“ erfolgen, bei der erste grundlegende Kenntnisse zum Spielen auf dem Instrument vermittelt werden. Indiesem Sinne kann das Unterrichtswerk „An die Saiten – fertig – los!“ als Orientierungsstufe gesehen werden, in dereine nachhaltige Motivation für das Erlernen von Gitarre, Mandoline oder Mandola geschaffen werden soll. DieseOrientierungsstufe ist dem traditionellen Instrumentalunterricht vorgeschaltet und versteht sich als „Musikalisierungs- undMotivationsebene“. Somit ist das Lehrwerk ab der zweiten Grundschulklasse bis zur zweiten Klasse an den weiterführendenSchulen (Altersgruppe ca.: 7 bis 12 Jahre) einsetzbar. Die Unterrichtsdauer des zeitlich befristeten Unterrichts nach diesemKonzept ist abhängig vom Einstiegsalter der Kinder und erstreckt sich über ein bis zwei Jahre.Das „Lehrerhandbuch“ enthält den Unterrichtsstoff der Schülerhefte, alle Lehrerbegleitstimmen und Melodie-Zusatzstimmen,grundsätzliche methodisch-didaktische Hinweise, Erläuterungen zu jedem Kapitel für die Umsetzung des Konzeptes imUnterricht, einen Stoffgliederungsplan für die Verteilung des Unterrichtsstoffes auf ein Schuljahr (ca. 40 Unterrichtseinheiten),exemplarische Beschreibungen der ersten beiden Unterrichtsstunden.Die vier Bände erlauben einen vielfältigen Einsatz bei verschiedenen Arten des Unterrichts in: Gitarrengruppen oder-klassen, Zupferklassen mit Gitarre, Mandoline und Mandola, in Ensembles mit Gitarren/Zupfinstrumenten und Zusatzinstrumenten(Querflöte, Blockflöte, Violine, Akkordeon u. Ä.), reinen Mandolinengruppen oder Mandolinenklassen.In der Funktion als „Musizierpraxis mit Instrumenten“ kann das Konzept in vielen Bereichen der Musikausbildung eingesetztwerden: an Musikschulen für den Unterricht in Großgruppen oder für „Schnupperkurse“, an Ganztagsschulen für Instrumentalangebotein Form von Arbeitsgemeinschaften (AGs), im Rahmen von Kooperationen zwischen Musikschulen undallgemeinbildenden Schulen bei Projekten wie Klassenmusizieren und Musikklassen, für den Einstieg in die Instrumentalausbildungund Nachwuchsförderung in Zupforchestervereinen.
